体育部教师应具备的职业素质

浏览次数：7615 所属栏目：教学科研 发布时间：2021/11/18

‍‍  体育部注重对教师综合素质的培养，采取以老带新听课评课的方法，开展一些有利于体育教学和提高大家科研水平的活动，促进教师之间互相学习，互相交流的机会。体育部师资建设可归纳为以下几点：

  1、良好的政治思想素质。高职院校体育教师，应具有正确的政治方向、坚实的政治思想素质与理论水平、高尚的职业道德、教书育人的观念、热爱体育事业及崇高的敬业精神与奉献精神。有了坚强的思想基础，才能树立为党的教育事业辛勤耕耘、默默奉献的精神，为国家培养德才兼备的合格人才。所以，每一名体育教师都应深知学校体育教育发展的责任感、紧迫感和危机感，不断加强自身的思想建设，才能适应教育改革和发展的需要。　　

  2、较高的业务素质能力。新世纪人才应该是高品位的复合型人才。教师的知识面制约着他们在教学、训练、科研等方面能力的形成、发展和高低。根据体育教师的职业特点，其业务能力主要包括运动能力、教学能力、教育能力、课外体育活动组织、训练工作和裁判工作能力等。　　

  3、教学科研和创新能力。教师的科研能力和水平的高低制约着学科的发展和教学、训练水平的提高。科研成果是教师整体素质水平的体现，是教师从事教学训练工作的经验总结和升华。科研能力是一种综合能力，它包括的内容十分广泛，如观察能力、调查能力、思维能力和正确的科研方法等。高校体育教师不仅要积极参加科研工作，而且还要努力提高科研工作的能力和水平，才能快出成果，出好成果，更好地服务于体育教学与训练等各项工作。