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体育部教师应具备的职业素质

浏览次数:79 所属栏目:师资建设 发布时间:2010/11/07

  体育部注重对教师综合素质的培养,采取以老带新听课评课的方法,开展一些有利于体育教学和提高大家科研水平的活动,促进教师之间互相学习,互相交流的机会。体育部师资建设可归纳为以下几点:

  1良好的政治思想素质。高职院校体育教师,应具有正确的政治方向、坚实的政治思想素质与理论水平、高尚的职业道德、教书育人的观念、热爱体育事业及崇高的敬业精神与奉献精神。有了坚强的思想基础,才能树立为党的教育事业辛勤耕耘、默默奉献的精神,为国家培养德才兼备的合格人才。所以,每一名体育教师都应深知学校体育教育发展的责任感、紧迫感和危机感,不断加强自身的思想建设,才能适应教育改革和发展的需要。  

  2较高的业务素质能力。新世纪人才应该是高品位的复合型人才。教师的知识面制约着他们在教学、训练、科研等方面能力的形成、发展和高低。根据体育教师的职业特点,其业务能力主要包括运动能力、教学能力、教育能力、课外体育活动组织、训练工作和裁判工作能力等。  

  3教学科研和创新能力。教师的科研能力和水平的高低制约着学科的发展和教学、训练水平的提高。科研成果是教师整体素质水平的体现,是教师从事教学训练工作的经验总结和升华。科研能力是一种综合能力,它包括的内容十分广泛,如观察能力、调查能力、思维能力和正确的科研方法等。高校体育教师不仅要积极参加科研工作,而且还要努力提高科研工作的能力和水平,才能快出成果,出好成果,更好地服务于体育教学与训练等各项工作。